A Time of Plenty

東東開始上幼稚園了，她能這麼果斷的離開長伴四年的奶嘴，

我以為她離開媽媽上幼稚園也會順利些，但是....

東東從出生到現在，身邊一邊有我或爸爸，或褓姆家人，

從來沒有，never，自己和陌生人在一起的經驗。

現在要和這麼多陌生的小朋友在陌生的環境裡（我已經帶她去走過幾次，也看過老師）

這真的是很恐怖的事。

這兩天的情況如下:

<第一天>

8:30 到校，物品歸定位。排隊上廁所。

8:40 吃早點。－－－－東東吃完小籠包和米獎（有壓力果然有成長，平時她不吃的）

9:00 排椅子，呈團體課隊形，在等其它小朋友吃完早餐時，拿故事書看。

　　　東東選了一本家裡看過的［我好擔心］。

東東一直非常焦慮的回頭看著在教室後方的我，她無法專心聽老師的指示。

於是我和她說媽媽要離開了，抱抱她，說我下班會來接她。然後離開。

接著就是她大哭。（心痛）

13:00 老師來電，說東東想媽媽時會哭，有兩次。其它時間有配合遊戲。

　　　　請我早點去接，以免她看到別的小朋友先回家會害怕。

　　　東東有跟我講電話，她哭著說［媽媽我現在就要回家，妳來帶我回家］

　　　我在電話這頭哭的說不出話。

15:20 我在教室外偷看東東，她正專心聽台上老師介紹繪畫。

回家路上，她說她的褲子快掉了，我檢查一下，發現她的鬆緊帶扣子鬆脫，

有可能整天她都在擔心褲子的事。 她說學校小朋友都很好，沒有說不想上學，所以她應該還能接受上學這件事。

晚上帶東東去吃她最愛的牛肉麵，還買了薯條當點心，帶她去阿姨家玩，

阿姨家樓下撿了兩朵雞蛋花，她好喜歡，想要送給爸爸，爸爸不在，我幫她拍照寄給爸爸看。

<第二天> 

8:30  坐下來準備吃早餐，我陪她認識了旁邊的一個女同學小萱。

接著， 我犯了一個錯，我在她吃完早點大哭時，把她抱出教室，跟她在教室半坐下來溝通一下，

我想她是不是很累想睡覺（因為前兩天睡不多，早上又一直打哈欠），所以我就跟老師說我要帶她回去休息一下，

等精神好一點再來。我看老師面有難色就後悔了，因為我知道東東會認為［媽媽是可以帶她回家的］。

9:00 回家，躺在床上，我們母女兩哭的淚流不止，她一直說［我要妳陪我去上學］

好吧！就哭吧！我也一直哭，我跟她說媽媽爸爸一定都要上班，我們都有責任。她要乖乖上學，我們才能安心上班，

我知道她會想媽媽，媽媽也會想她，我們放在心裡想就好，我們沒有在一起，可是心在一起....

我答應放學會帶MioMio一起去接她。我們起床吃個甜點（甜食帶來好心情）然後我又帶著她去上學。

10:30 再回到學校，小朋友剛結束玩沙的遊戲，也好啦，因為東東不喜歡碰沙子。

我們在樹下撿了阿柏勒的果實，小朋友都圍過來你一言我一語的說這個果實會很臭，還有一個小男生分享他所知阿柏勒的知識，

但是東東還是悶悶不樂，走到教室門口，跟她說媽媽得去上班了，老師接著把她抱進去，東東大哭，

真是可憐啊。

15:30 到學校，看到東東的班級正排隊上廁所，我帶MioMio坐在教室外等，

東東看到我高興的飛奔，小朋友看到MioMio也都很high.

MioMio真是無敵惹人愛。

我帶東東和MioMio在校園裡跑跳，東東玩的很開心。

回家吃晚餐，我給她吃最愛的烤吐司淋蜂密，加烤地瓜一條，還有一杯冰蜂蜜水。

讓她有好心情。

睡前講故事，她其實累壞了，但不睡，她一直反覆說要我陪她上學，

我學NaNa媽咪分享的方法　跟她說

「媽媽總是愛著你。你在學校玩教具的時候我愛著你

你去上廁所的時候我愛著你， 你溜滑梯時我也愛著你

你吃點心時我愛著你，你洗碗刷牙時我也愛著你

你畫畫的時候我愛著你，你被蚊子咬的時候我也愛著你

你很開心跟朋友一起玩的時候我愛著你，你聽故事時我也愛著你

你鋪床準備睡覺時我愛著你，你睡不飽心情不好時媽媽也愛著你

你跟小朋友吵架時我愛著你，你祈禱時我也愛著你...」

然後我抱著她，燈一關，不到一分鐘她就睡著了，臉上還掛著兩行淚。

<第三天>

還好早上還是有起床，沒有吵著說不去。（我真怕哪天她連出門都不肯就糟了，我要怎麼辦？）

昨天10:30睡著，早上7:30起床，睡9個小時應該還行。

我唱很多好笑的歌叫她起床，幫她穿衣服，陪她喝早上的奶，

綁頭髮，出門。

今天一到校，陪她把東西放好，我就跟她擁抱，跟她說我要去上班了，然後昨晚［不管她做什麼的時候，我都愛著她］講一遍，

最後說我放學來接她，老師牽著她的手，她還是哭，但哭的比前兩天小聲就是了（不知算不算是進步？）

中午老師打電話來，肯定我果斷離開的成效，東東確認媽媽真的要去上班，

就只有全心依賴老師。

關於分離焦慮的問題，我非常感謝Neona的分享，建議大家可以花一點時間研讀，

上學的問題和分離的問題的確是兩件事，強迫長大似乎是勢在必行，但還是得有好方法，

傷痛難免，更多的愛與關懷才能彌補，希望我們都能有勇氣放手；孩子能有勇氣獨立。

晚上，照例只要想到第二天一早要上學，就會重複［可是我要妳陪我去上學］。

<第四天>

一路上小聲啜泣，我好怕她突然大哭，或是萬一她不肯走路，

那我就得強迫她，還好沒發生。

到學校我仍然堅定果斷執行分離步驟，擁抱，親親，再見。

東東還是哭著叫媽媽，但我還是頭也不回的笑著離開了。（心在淌血。）

去接她時，她說：我還以為上學不好玩呢！

那就請每天開心上學好嗎？結果這樣樂觀的情緒沒有持續太久，

不到五分鐘，她就開始說［可是我要妳陪我去上學］。

<第五天>

終於到了第五天，上完星期五的課，就可以放假了。至少我可以有幾天晚上不用再聽她楚楚可憐的說［我要妳陪我去上學］。

今天剛好我也必需要校改考卷，我去拿考卷時，碰巧遇到他們在玩氣球傘。

我很小心不被她發現，無法預知她突然在學校看到我會如何反應？

應該好好跟她溝通一下，在學校看到媽媽該怎麼辦？

下午放學回家，她說：［奇怪，為什麼妳的學校和我的學校在同一個地方啊？］

對啊！真是太妙了。我們只是進不同的校門，可是根本是相通的耶～

這點令東東很開心。

晚上我跟東東說我很想聽聽學校有什麼有趣的事，請她和我分享，

她就說：［媽媽我跟妳說唷（她的慣用開場白），老師每次說要唱吃飯歌，可是小朋友其實是用唸的。］

這真是太好笑啦～

第一天去上學我就有發現，老師說要唱吃飯歌，我心裡預期應該會用唱的，

結果小朋友其實是用唸的，當時我心裡也有疑問，但我沒說，

沒想到東東也和我有同樣的疑問，而且她也覺得這是有趣的事，真好笑啊。

第一週進展至此，還算順利，感謝上帝，希望很快東東會喜歡上學。

我們多麼希望小孩開心的過日子，日後她有什麼興趣，我一定會全力支持她做她喜歡的事。